Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik: Konzeption und aktuelle Praxis (Beltz Pädagogik)
| Autor | |
| 7268028092 | |
| Idioma | Germany - English |
| Terminal correspondiente | Android|iPhone|iPad|PC |
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Zur Produktliste »Allgemeine Pädagogik« Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik Konzeption und aktuelle Praxis. Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.
Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik Konzeption und aktuelle Praxis Herausgegeben von Achim Hellmich und Peter Teigeier f 5. Auflage Beltz Verlag • Weinheim und Basel
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Montessori-,Freinet-,WaldorfpädagogikKonzeption und aktuelle PraxisHerausgegeben von Achim Hellmichund Peter Teigeier f5. AuflageBeltz Verlag • Weinheim und BaselInhaltVorwort 7Vorwort zur 2. Auflage 9Vorwort zur 4. Auflage 10Vorwort zur 5. Auflage 10EinleitungA. Hellmich 11Auftakt 15Pädagogik und Politik „vom Kinde aus" - Zum historischen Kontextder Pädagogik bei Freinet, Montessori ...
Ausbildung und Praxisfelder im Heilpädagogischen Reiten und Voltigieren PDF Kindle Autismus-Spektrum-Störungen (Bausteine der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie) PDF Kindle Barrierefreies Bauen: Grundlagen, Planung, Beispiele (DETAIL Praxis) PDF Kindle
Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule. Wie sieht die Pädagogik aus, die das Kind - und nicht das Schulfach - in den Mittelpunkt stellt?
Anschliessend geht G. Schulz-Benesch auf den Seiten 33-37 ("Maria Montessori") auf Maria Montessoris Biographie, die Urspruenge und Leitlinien ihrer Methode ein. P. Teigeler fuehrt weiter zu Freinet - von den Prinzipien freinetscher Paedagogik ueber eigene Erfahrungen bis hin zum biographischen Hintergrund Freinets (S. 38 - 49, "Célestin Freinet").
Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule. Wie sieht die Pädagogik aus, die das Kind - und nicht das Schulfach - in den Mittelpunkt stellt?
Montessori-Pädagogik bedeutet, Kinder in ihrer Persönlichkeit zu respektieren, ihnen achtsam zu begegnen und sie auf ihrem Entwicklungsweg liebevoll und hilfsbereit zu begleiten. Unter diesen Gesichtspunkten ist es möglich, Kindern eine "Vorbereitete Umgebung" zu schaffen, in der sie nach ihren ganz persönlichen Bedürfnissen, Fähigkeiten und Interessen tätig werden können, eine ...
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